Le problème de l’enseignement classique est cette impression de retard qu’il donne dés que vous devez faire dans un futur x un travail. Vous êtes immédiatement propulsé dans une situation de « c’est pas encore fait ». Au lieu, il faut, c’est mieux de pousser l’élève à produire un travail, trouver une façon , proposer de faire, […]