Si jamais vous vous trouvez dans la même situation que moi et que vous vous êtes fabriqué un joli petit script qui marche super bien sous Firefox et même IE, mais que ça bug sous Opera ? Lorsque vous faites une recherche du symbole espace qui est utilisé dans la plupart des WYSIWYG pour [...]
Funky Budha
Think seriously, do it differently, [try to] have fun doing it !
Articles récents
Commentaires récents
Catégories
Archives
Coming someday…
- Danger de la professionnalisation
- Marginalisation de l'insomnie
- Echec du capitalisme
- Les travaux de groupe sont mals employés en général
- Concurrence n'égale pas compétition
- Mécanismes de transformation
- Linéarité vs web éclaté
- Dynamique de reconnaissance d'une institution
- Ma vie est une erreur pédagogique !
- How much affiliated do you think you are with...
- Culture de son traumatisme
- Origine du son - point de vue ethologique
- Les objets aussi parlent !
- Modèle économique de la distribution des communications scientifique
- Quelle pédagogie dans Facebook ?
- La science serait pas un peu religieuse des fois ?
- Interdiction d'exister ?
- L'avènement d'une révolution
- L'alphabet ne sert à rien
- Interface originale
- Get ride of Hotmail, Finally !!
- Interiorisation d'un modèle
- G20 - Le message
- Crise économique - the big change
- Discussion avec un étudiant
- L'astuce du christianisme
- Transport en commun adapté
- Clops et voitures, même combat
- Projet d'écriture
- Le vide nous conduit-il quelque part ?
- La construction va de mal en pi
- C'est quoi apprendre la vie ??
- Changement de paradigme pédagogique
- Le zoom de la réalité
- Une recherche compétitrice uniquement ?
- Recherche : A qui appartient ... ?
- Sur la non-science-fiction
- Et les mains dans tout ça ?
- Un adressage trop individualisé ?
- Une école distributrice de savoir ou de culture ?
- Savoir historique, savoir stabilisé
- La quadrature du cercle
- L'intelligence, un mythe coriace
- L'éducation, un marché plus lucratif que philantrope
- Qu'est-ce qu'une page ?
- Netbook et rotation de l'écran, nouvelles fonctionnalités required !
- C'est bon d'avoir mal
- A fond pour Free-lliad
- Pourquoi elles aiment tant le shopping ?
- De la science pour tous le monde ?
- Un savoir tres personnel
- Diminution des natalités
- km/h et cognition
- Génération passe-partout
- Paradigme de recherche et linguistique
- Ergonomie de la sécurité routiere
- quand est il de l offre pedagogique
- la reponse erronnee
- A qui profite le transmissif ?
- Distribution permanente du savoir
- mecreant.net
- La justice médiatique
- Pas juste un conducteur dangereux
- Le mépris de classe
- Truc mercantile
- Une pluralité des adresses qui a disparu
- Le grotesque du mythe de la crise d'adolescence
- What do I need to blog ?
- Problème de la centralisation
- Expliquer le temps
- Conseils pour les futurs mariés (pas de e)
- Catégories d'écrits
- Commande prompt Fx shortcut
- Schyzophrénie, un état normal ?
- Sur le suicide
- La sagesse des anciens
- Explications inversées
- Le transit hyper-vitesse
- Philosophie pastorale de l'éducation ?
- pourquoi sont ils ridés ?
- Installer Linux sous Windows Virtual PC
- Ah le bon vieil humour british
- RSS/Google Reader, késako ?!?
- ingénierie sociale de l'éducation
- L'erreur est tout sauf négative !
- Winamp 2.0 - nom de code : "Orgle"
- Micro$oft se mettrait-il enfin à la cool ?
- Expliquer "Google Wave"
- La problématique du lait, version européenne
- Qu'est-ce qu'une photo ?
- Conscience de son alimentation, transposez ça dans une seringue...
- Rapport Coll
- La magie du vol
- Catégories d'écrits
- a grand-popa
- Pensée magique et antivirus
- adopter un google
- Drogué à l'humain !
- D'excellentes perspectives statistiques
- Abstract blog ?
- Windows 7 - Un coup d'épée dans l'eau ?
- Et avant la vodka de patate
- Leçon d'histoire, leçon de morale ?
- Métaphore groupe vs individu
- Arguments from ignorance
- Pessimisme, réalisme ou serpent vicieux ?
- Exposition d'un biais d'attente pédagogiquement créé ou Biais d'expertise attendue
- Opacité culturelle
- Coupable de notre ignoranceou auto-censure ?
- Sc-fic topics
- Gouvernement à taille humaine
- Manger de l'humain, c'est pas bon
- Téléphone arabe, biais de démonstration ?
- Apprendre à cuisiner
- La navette académique
- Doute démocratique
- Lecture sociale
- un prix nobel pour chirac !!!
- Pourquoi y-a-t-il des réformes scolaires ?
- Être malade, ça s'apprend
- Vol relatif
- Don't take it too personal !!!!
- Formation continue et intégration de cela
- Jeux olympiques - différences des commentaires entre les pays
- La 5ème dimension : support culturel
- Tamagoshi 2.0 : du savoir et de l'information
- L'oeuf ou la poule ? La physique et/ou les mathématiques ?
- Sur les nanos
- Une origine poetique ?
- Une gravité nulle
- Freiner ou encourager le développement ?
- Le méchant facebook ou les faces rapprochées ?
- Celleule isolé, vs cellules distinctes
- Quand la norme social, c'est d'être malade
- et si les expes de psy etaient de la socio ????
- Le plein emploi...
- L'utopie du geek
- Et si on prenait le problème exprimé par l'extrêmiste de droite au sérieux ?
- Couvercle, où es-tu ?
- À gauche de ta droite, c'est la mienne (de gauche)
- Le sens de la maille (parents ou enfants ?)
- l'insolubilité du paradoxe temporelle résolut...
- mnémo-film
- Des jumeaux pas magique du tout...
- Une méritocratie, ça s'assume !
- Sujet de thèse : niveau de compétition perçu/exploité
- Proverbe arabe
- Nolife, super-joueur ou l'échec de la passion
- Représentation culturelle de l'enfant (french version)
- Différence entre un toaster et un char ?
- Des devoirs "parentaux"
- Vie privée, vie publique
- Next step : singer les livres ?
- How can you proove you exist ?
- C'est un suicide collectif finalement
- Ignorer l'ignorance
- OST de l'éducation
- Revoir tout ça à la baisse
- Apprentissage par l'erreur
- Propriétaire et habile
- Le sens de la littérature
- Les anarcho-suisses ?
- Appli iPad/iPhone/Android
- Quand on connait les règles du jeu, c'est facile de tricher
- Etat de survie constant
- A quoi bon ne pas gaspiller ??
- On est une bande de cons finalement
- To HTML5 or not ?
- Parlons impression
- Nouveau dictionnaire animalier visuel
- Web 3.0 : bye bye web sémantique, welcome personalized web
- Pourquoi j'aime pas le luxe
- Amour des livres, le transfert
- J'aime pas voyager
- A quand des prises USB électriques murales ?
- Expliquer la 3D
- Objectivable
- Formation à la vie non-privée
- Pourquoi j'aime pas la France..
- C'est quoi apprendre à enseigner ?
- Petites ou Moyennes entreprises ?
- Le iPad, c'est bon pour les chiottes
- Un mini cercle carré ?
- Prêt-à-penser culturel
- Théorie du petit chat
- Une logique à tout casser
- The cake is a lie (Sur les diplomes)
- A quoi ça sert une grève ?
- Professeur : une espèce en voie de disparition ?
- Quelques fondamentaux d'une philosophie humaniste
- Scénario pédago
- Le statut d'adulte
- Moins travailler pour mieux travailler
- Multiple personnalité - web et real life
- Architecture
- CSS tricks, font in print version
- Échographie, vie privée et médicalité
- Pour un non-bruit
- L'oeuf ou la poule ? La physique et/ou les mathématiques ?
- L'oeuf ou la poule ? La physique et/ou les mathématiques ?
- vie = 1 , nature = 2 , human genetic genius = 3
- jargon-is-insecurity
- Théorie de la théorie du complot
- La tablette que j'attend
- Petit sacrage entre amis
- Tous ces services, pour ce nombre de networks ?
- To 3D or not to 3D ?
- C'est toujours une histoire d'enfants
- Tableau représentant la taille des enfants
- L'autre (dans la s-f)
- Es-tu "ma" propriété [intellectuelle] ?
- Appartenir à soi-même
- Mémorial de l'esclavagisme
- Corporate talk vs scientific article
- Un siècle plus tard, ce lapin est toujours de mode
- Et si Stonehenge et les monolythique venaient de néandertal ??
- iPad et/ou SomethingPad : simple évolution ou révolution ?
- Qu'est-ce qu'un bon examen ?
- Commentaire sur skhole.fr
- ScribeFire - simply the best weblog writer client
- La 5ème dimension : support culturel
- Symétrie & origine de la vie
- Les personnages de bd, têtes inspirés des bébés
- html5 et web 2.0, même affaire, ça existe depuis longtemps.
- Modernité et violence puériculturée
- L'avenir des téléphones portables, je dis bien téléphone (pour parler)
- Le sondage remplace-t-il le vote légal ?
- Mais où sont les peaux de mammouths ?
- La Lybie, nouveau territoire irakien de l'Europe et du proche-orient ?
- Les femmes feraient de super chimistes.
- Le sens gravitaire et la vision
- De l'OST à l'Organisation scientifique de la Santé
- Une analyse humaniste du phénomène zombie ?
- Simcity for the slums
- C'est fini la crise !
- qu'est_ce que 2miroirs en visu + projecteur donnerais?
- Mort sur FaceBook
- Les thèses sur l'épistémologie de la structure pédagogique contemporaine
- Prédiction geek : ce que Free va vraiment nous apporter
Archives de l'auteur
25
juin
2009
Recherche du caractère en JS sur Opera
Dernière modification 2 août 2009. Enregistré sous : Uncategorized
Mots-clefs :Blank character, Javascript, Opera, RegExp
25
juin
2009
Retard sur l’éducation (notion de)
Le problème de l’enseignement classique est cette impression de retard qu’il donne dés que vous devez faire dans un futur x un travail. Vous êtes immédiatement propulsé dans une situation de « c’est pas encore fait ». Au lieu, il faut, c’est mieux de pousser l’élève à produire un travail, trouver une façon , proposer de faire, [...]
Dernière modification 18 mai 2010. Enregistré sous : Education, Uncategorized
Mots-clefs :apprehension, Education, Non terminé
12
oct
2008
Photos de tous les jours
Pourquoi est-ce qu’on a jamais de photos de notre quotidien ? Au boulot, en train d’étudier, est-ce que c’est trop ordinaire pour qu’on ait besoin de s’en rappeler ? Quand on prend des photos au boulot une fois dans l’année, ca n’en reste pas moins un événement !
Dernière modification 18 mai 2010. Enregistré sous : Non terminé, Reflexions
Mots-clefs :evenement, photo
11
oct
2008
Apprentissage de l'enfant
Comment apprend un enfant sinon en imitant le comportement d’un autre lors d’une tache. Quel est la conséquence de l’imitant d’un comportement « expert » vis a vis d’un comportement débutant ? Quel est l’impact multidimensionnel de reproduction des comportements débutants lors d’un apprentissage ? Prendre l’exemple de l’apprentissage de la lecture.
11
oct
2008
amour
Le problème de l’amour, c’est que ce terme a une portée trop large. On utilise les mêmes termes pour verbaliser l’attachement qu’on porte a sa compagne qu’a son frère, qu’a son ami !
